Soal Tema 1 Kelas 4 dan Kunci Jawaban Subtema 1 + Pembahasan

Menjalani kehidupan yang penuh dengan kebersamaan adalah sebuah pengalaman yang indah dan tidak terlupakan. Nilai inilah yang diangkat oleh tema 1 kelas 4 yaitu tentang Indahnya Kebersamaan. Hal ini semata untuk memupuk rasa saling tenggang rasa di tengah perbedaan.

Beberapa soal yang akan dibahas di bawah payung subtema 1 tentang Budaya Bangsaku ini mengajarkan ragam budaya dari beberapa daerah. Orang tua wajib untuk memberikan bimbingan agar anak dapat memahami konteks dan mengerti jawaban yang benar.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 dan Contoh Soalnya

Soal yang ada di bawah ini merupakan simulasi dan ada yang serupa dengan pertanyaan yang ada di dalam buku tematik kelas 4. Beberapa pertanyaan merupakan soal terbuka. Jadi orang tua bisa mengarahkan dan anak bisa menjawab sesuai dengan kemampuan mereka.

1. Hal Apa yang Diangkat Pada Paragraf Pertama?

Kampung Babakan Mengadakan Pawai Budaya yang sangat meriah dan menarik. 

Coba amati diagram di bawah ini!

Hal Apa yang Diangkat Pada Paragraf P

2. Coba tuliskan gagasan pokok dan pendukung dari paragraf tiga, empat, dan lima!

Kunci jawaban dan pembahasan:

Paragraf Tiga

Gagasan Pokok:

Bali memiliki banyak alat musik dengan bunyi yang beragam.

Gagasan Pendukung:

  • Terdapat sekelompok orang Bali yang bersama memainkan alat musik Ceng-ceng, khas daerah mereka.
  • Bentuk dari alat musik ini menyerupai simbal. Terdiri dari dua keping logam yang dibunyikan dengan disatukan seperti ketika bertepuk tangan.
  • Bunyinya sangat nyaring ketika kedua keping logam bertemu.

Paragraf Empat

Gagasan Pokok:

Banyak hal menarik ketika mempelajari Budaya Toraja.

Gagasan Pendukung:

  • Baju Pokko merupakan pakaian adat wanita Toraja.
  • Sedangkan Seppa Tallung Buku adalah pakaian adat untuk laki-laki Toraja.
  • Dalam rombongan tersebut, mereka bersama-sama memainkan Pa’pompang yang merupakan alat musik khas daerah Toraja.
  • Bentuk Pa’pompang mirip seperti angklung dan sama-sama terbuat dari bambu.
  • Bunyi dan bentuk alat musik ini sama-sama unik.
  • Menyenangkan untuk belajar Budaya Toraja.

Paragraf Lima

Gagasan Pokok

Keragaman budaya Indonesia.

Gagasan Pendukung:

  • Setiap tahun, selalu ada hal anyar yang diamati.
  • Pengamatan terhadap pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia sangat menarik.
  • Indonesia memiliki kebudayaan yang bermacam-macam, sesuai dengan perkataan Ibu Udin.

3. Coba tulis ulang gagasan pendukung dari paragraf tiga, empat, dan lima pada tempat yang kosong berikut ini! Berikan hasil tulisanmu untuk diperiksa guru.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 dan Pembahasannya:

  • Terdapat sekelompok orang Bali yang bersama memainkan alat musik ceng-ceng, khas daerah mereka.
  • Bentuk dari alat musik ini menyerupai simbal. Terdiri dari dua keping logam yang dibunyikan dengan disatukan seperti ketika bertepuk tangan.
  • Bunyinya sangat nyaring ketika kedua keping logam bertemu.
  • Baju Pokko merupakan pakaian adat wanita Toraja.
  • Sedangkan Seppa Tallung Buku adalah pakaian adat untuk laki-laki Toraja.
  • Dalam rombongan tersebut, mereka bersama-sama memainkan Pa’pompang yang merupakan alat musik khas daerah Toraja.
  • Bentuk Pa’pompang mirip seperti angklung dan sama-sama terbuat dari bambu.
  • Bunyi dan bentuk alat musik ini sama-sama unik.
  • Setiap tahun, selalu ada hal anyar yang diamati.
  • Pengamatan terhadap pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia sangat menarik.
  • Indonesia memiliki kebudayaan yang bermacam-macam.

4. Coba cari keberagaman budaya yang ada di kelasmu dengan bertanya kepada teman!

Kunci jawaban dan pembahasan tema 1 kelas 4:

  • Nama: Mirna

Daerah Asal: Solo

Ciri khas daerah: Batik, Nasi Liwet, 

  • Nama: Alex

Daerah asal: Bandung

Ciri khas daerah: ITB, Gedung Sate, Boscha

  • Nama: Tia

Daerah asal: Yogyakarta

Ciri khas daerah: Gudeg, Malioboro

  • Nama: Joni

Daerah asal: Betawi

Ciri khas daerah: Ondel-ondel, Nasi Uduk

5. Pada kolom di bawah, tulis hal yang harus dilakukan untuk menghargai perbedaan budaya!

Kunci jawaban dan pembahasan:

  • Tidak menjelekkan agama, suku, budaya, atau hal lain yang berbeda.
  • Mengizinkan teman yang berbeda agama saat mereka mau beribadah.
  • Tidak membeda-bedakan teman yang agamanya berbeda.
  • Mau menolong teman yang kesulitan walau berbeda agama, suku, budaya, dan lain-lain.
  • Rukun dan tidak suka bertengkar dengan teman.

6. Tuliskan contoh perbuatan yang tidak menghargai perbedaan!

Kunci Jawaban dan pembahasan:

  • Hanya mau bermain jika agamanya sama atau budayanya sama.
  • Suka menjelekkan agama teman lain.
  • Suka mengunggulkan agama atau budaya sendiri dan merendahkan yang lain.
  • Tidak mau berteman dengan teman yang berbeda suku.

7. Coba tulis nama alat musik khas daerah, cara memainkan dan cara menghasilkan bunyi tersebut!

Coba tulis nama alat musik khas daerah, cara memainkan dan cara menghasilkan bunyi tersebut!
  • Alat Musik: Tehyan

Daerah Asal: Betawi

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Cara memainkannya hampir sama dengan biola, yaitu digesek. Bunyi alat ini berasal dari getaran dawai yang bergesekan dengan udara.

  • Alat Musik: Angklung

Daerah Asal: Jawa Barat

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Cara memainkannya adalah dengan menggoyangkan bagian bawah angklung. Bunyi dapat timbul karena gesekan antara pipa bambu. Ukuran angklung bermacam-macam. Tiap ukuran memiliki bunyi yang berbeda.

  • Alat Musik: Gamelan

Daerah Asal: Jawa Tengah

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Gamelan sendiri merupakan nama untuk sekelompok alat musik. Walau berbeda-beda, kebanyakan dari gamelan menghasilkan bunyi dengan dipukul. Benturan antara pemukul dengan badan gamelan itulah yang membuat bunyi bisa muncul. 

  • Alat Musik: Sarune Kale

Daerah Asal: Nanggroe Aceh Darussalam

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Bentuk alat musik ini hampir sama dengan seruling, begitu juga dengan cara memainkannya. Sama juga dengan seruling, bunyi alat musik ini berasal dari hembusan angin yang ditiupkan ke dalam alat.

Kebudayaan dan kesenian daerah menjadi kekayaan yang berharga. Anak-anak harus memahami hal ini sejak mereka kecil dengan memahami tema 1 kelas 4. Orang tua selain harus membimbing juga harus mencontohkan cara menghargai perbedaan budaya kepada anak-anak.

0

Leave a Comment